論文摘要：在各種思潮相互滌蕩的今天，“培養什么人，怎樣培養人”，成為每一所高校必須研究的首要課題，這就要求思想政治教育工作隊伍深入貫徹落實科學發展觀，樹立發展的理念、以人為本的理念、改革創新的理念、統籌兼顧的理念，努力加強自身建設，積極投身到辦人民滿意教育的偉大實踐之中，為培養中國特色社會主義建設事業可靠的接班人和建設者貢獻力量。
進入新世紀新階段，世界多極化在加速發展，經濟全球化的浪潮正在席卷世界的每個角落，各種思潮在相互滌蕩，各種價值觀在相互碰撞，中國也無不例外地卷入其中。中國高校的根本任務，就是貫徹落實黨的教育方針，把學生培養成德智體美全面發展的社會主義事業的接班人和建設者。
教育為本，德育為先。“培養什么人，怎樣培養人”成為每一所高校必須研究的首要課題。要解決好這一問題，歷史的責任落到了高校廣大教育工作者，特別是高校思想政治教育工作隊伍肩上。而思想政治教育工作隊伍要不辱使命，就必須以馬克思主義中國化最新理論成果為指導，深入貫徹落實科學發展觀，努力加強自身建設。
據此，本文主要就如何用科學發展觀指導高校思想政治隊伍建設的有關問題談些粗淺的看法，與同仁共同探討。
一、必須始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，樹立發展的理念，堅決維護發展穩定大局，切實為辦好人民滿意的教育提供優質服務
科學發展觀是以同志為核心的新一代中央領導集體智慧的結晶，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針。高等院校是實施高等教育教學活動的社會組織和機構，它擔負著“培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設”（《中華人民共和國高等教育法》，中國法制出版社）的任務。如何才能使高等院校完成這一重大歷史使命，關鍵在于教師。如何使高等院校把“為誰培養人，培養什么人，如何培養人”這一重大課題認識清楚，落實到位，關鍵在于高等院校的思想政治教育工作隊伍。
在高等院校的思想政治教育工作隊伍的建設上，必須把始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，樹立為教育事業科學發展服務的理念，自覺維護發展穩定大局，切實為辦好人民滿意的教育提供優質服務作為根本。
1要堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝高等院校思想政治教育工作隊伍
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。高等學校思想政治教育工作隊伍，擔負著樹德立人的重要職責。
必須充分認識肩負的特殊使命和重大責任，要保持清醒的政治頭腦，要加強對科學發展觀這一重大戰略思想的理論學習，深刻領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，堅定正確的政治方向，增強用科學發展觀指導隊伍建設的自覺性和堅定性。要把深入學習和貫徹《中華人民共和國高等教育法》《中長期教育改革和發展規劃綱要》《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，十七大和十七屆三中全會、十七屆四中全會、十七屆五中全會精神作為隊伍建設的主體，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝思想政治教育工作人員的頭腦，打牢他們的思想基礎。
高等院校的思想政治教育工作隊伍，一般說來主要由學校的干部、共青團干部、思想政治理論課教師、輔導員和班主任構成。高等院校要以科學發展觀為指導，對這支隊伍進行科學合理的分工，落實責任制。
高校干部和共青團干部負責學生思想政治教育的組織、協調、實施；思想政治理論課教師根據學科和課程特點、內容，負責對學生進行政治理論教育、思想品德和人文素質教育；輔導員和班主任要按照黨委的部署開展思想教育活動，對學生在思想、學習和生活上進行指導。
我們必須使這支隊伍清醒地認識到，當前我們的大學生的思想政治狀況主流是積極的、向上的、健康的，但也有一部分學生不同程度存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡漠、社會責任感缺乏、團結協作觀念較差、心理素質較差等問題。
針對這一系列實際問題，高等院校的思想政治教育工作隊伍，要堅持以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人，對學生加強思想教育、政治教育、道德教育、法紀教育、心理教育，進行正面引導，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，堅信好、社會主義好、改革開放好。要齊抓共管，發現問題，必須加以引導和解決，以維護穩定發展大局，切實為辦好人民滿意的教育提供優質服務。
政治教育工作隊伍最重要的素質。高等院校的思想政治教育工作者是學生知識增長和思想進步的導師。他們的一言一行都會對學生重要而持久的影響，因而他們只有在思想上、政治上、道德品質上、教學學風上以身作則，率先垂范，才能真正做到為人師表、教書育人。
要堅持把師德教育擺在高等院校的思想政治教育工作隊伍建設的首要位置，堅持把師德建設作為隊伍建設的一項重要緊迫的任務，常抓不懈，常抓常新。
二、必須樹立以人為本的理念，尊重高等院校思想政治教育工作者的主體地位和首創精神，不斷提高他們的整體素質
科學發展觀的本質和核心，就是以人為本。民族振興，教育為本，教育振興，教師為本。在高校的思想政治教育隊伍的建設中堅持以人為本，就是要切實尊重他們的主體地位和首創精神，牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的理念，把滿足教師終身學習和全面發展的需要，不斷地解決他們面臨的困難和問題，急他們所急，解決他們的后顧之憂，充分調動他們的工作積極性、主動性和創造性，作為衡量教育工作的根本標準，作為高校的思想政治教育隊伍建設的出發點和落腳點。
要樹立尊重人才、使用人才的理念。高等院校領導要有識才用人的慧眼，善于發現本部門教育教學工作者的特點和長處，用好的制度確保優秀人才得到有效的使用。要積極營造優秀人才聰穎而出的良好環境，搭建優秀人才得以使用的良好平臺，堅持貫徹公正、公平、競爭、擇優的原則，把那些敢干事、想干事、干成事的教育教學工作者選拔到思想政治教育工作崗位上來，并鼓勵他們創一流業績。
同時，要加強與相關部門的聯系，爭取他們的理解和支持，引進校外兼職輔導員幫助開展工作。多渠道、多形式充實思想政治教育工作隊伍。
高等院校思想政治工作效果的好壞，取決于這支隊伍的素質和能力的高低。而提高這支隊伍的素質和能力，教育培訓必須先行。
培訓形式可分為校內培訓和校外培訓。進行校內培訓時，高等院校領導要專人負責，制定周密的培訓計劃，明確培訓的目標、對象、內容和任務。要聘請思想政治教育知名的專家和學者進行授課，引導思想政治教育工作者探討思想政治教育工作的方法和途徑。要組織思想政治教育工作者學習黨的教育方針政策、法律法規，學習中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《中長期教育改革和發展規劃綱要》等重要文件，使思想政治教育工作者明確自身責任，增強使命感。
進行校外培訓時，可選派有發展潛力、有工作實力和工作責任心強的同志到省內外思想政治教育工作做得好的高等院校參觀學習，借鑒兄弟院校好理念、好經驗、好做法，以點帶面，整體推進，確保校內思想政治教育工作取得實效。
如何開展好活動，并確保活動取得圓滿的效果，人是最關鍵的因素。堅持以人為本的理念，就是要善于從高等院校思想政治教育工作隊伍的實際出發，從思想政治教育工作的進步成長最基本的需求出發，重視思想政治教育工作隊伍資源的投入、開發和利用，努力實現好、維護好、發展好他們的根本利益，充分調動他們工作的積極性、主動性和創造性。
一是要在政治上關心他們，加強思想教育引導，搭建平等競爭平臺，使他們覺得干事有希望，做事有奔頭。二是要在生活上照顧他們，解決面臨的實際困難和問題，盡最大努力滿足他們在物質、精神方面合理的要求。三是要在學習上幫助他們，積極改善他們的學習條件，豐富學習內容，拓寬學習渠道，以增強他們的學習能力。
進入新時期以來，在當代中國人民的偉大奮斗中，我們不斷培育、積累和形成了以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，改革創新是推動工作發展的強大動力，也是新形勢下加強高校思想政治工作隊伍建設的必然要求。
在加強高校思想政治教育工作隊伍的建設中，我們要堅持改革創新的理念，就是要根據變化了的新情況、新形勢，積極探索這支隊伍的管理機制、人員配置、職責分工、行為規范等問題，努力克服選才用人上的種種弊端，建立符合高校特點的思想政治教育工作的評價體系，不斷創新高校思想政治教育工作隊伍建設的內容、形式、方法、手段和機制，以激發這支隊伍的生機與活力。
一是要完善選擇、培訓機制，把好用人關，按德才兼備的原則，真正把素質過硬、作風正派的教育教學工作者選拔到思想政治教育工作崗位上來，調動各類人才愛崗敬業的積極性。二是要創造拴人留人的環境，努力創造條件，幫助他們解決后顧之憂，使其輕裝上陣。三是要加大競爭性選拔的力度，努力搭建公平競爭平臺，使選人用人的方式實現從“伯樂相馬”到“賽場選馬”的轉變，著力為優秀人才脫穎而出創造出平等競爭條件，對有作為、有貢獻的拔尖人才破格使用。四是要合理配置人才資源，量才使用，充分發揮人才效能。五是要強化管理機制，深入貫徹落實管理制度，使管理機制制度化、常態化。
科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，我們堅持統籌兼顧這一理念，就是要根據高校的發展實際，總攬全局、協調各方、科學規劃、合理配置這支隊伍，使師生比達到最佳合理狀態。既有利于內部各部門工作得到高效運轉，又有利于思想教育工作正常有序開展，達到教書育人兩不誤、雙促進。同時，還要注意把業務工作和隊伍建設有機統一起來。
同志曾指出：“黨的思想政治工作能否做好，很大程度上還取決于我們黨的自身建設和各級領導干部的言行表現。要求群眾做到的，干部首先要做到。”因此，我們在加強思想政治教育工作隊伍建設時，要著力提高思想政治教育工作者的業務水平和工作能力，要求思想政治教育工作者必須具備以下素質：
一是要有扎實的理論素養，能熟練地運用理論來指導實踐。思想政治教育工作者自身必須深刻理解和掌握馬列主義、思想、理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的基本原則、基本觀點和基本方法，并應用它去觀察、分析、解決實際問題，把握事物的本質和規律。
二是要有優良的品格和崇高的情操。思想政治教育工作者要加強自身修養，嚴于律己，寬以待人，以身作則，愛崗敬業，為人師表。用自己的人格魅力和高尚情操來感染人、感召人，用自己的真誠和熱情來團結人、凝聚人，做到曉之以理，動之以情。
三是要有良好的工作作風。思想政治教育工作者要有積極向上的工作態度、吃苦耐勞的工作精神、樂于奉獻的良好品格，力求把工作做得盡善盡美，在受教育者的心中樹立良好形象。
總之，科學發展觀是指導我們加強高校思想政治教育工作隊伍建設的重要指針和行動指南。我們必須深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，與時俱進，銳意改革，不斷探索加強高校思想政治教育工作隊伍建設的新思路、新方法、新途徑，以確保這支隊伍在高校培養社會主義事業合格接班人和建設者中發揮重大作用。
［1］中央宣傳部、教育部關于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見［z］.教社科〔2008〕5號.
［2］教委政策法規司司組織編寫.《中華人民共和國教育法》釋義［m］.北京：科學普及出版社，1995.
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