助教是職稱里面初級的級別，講師職稱級別分為助教(初級) 、講師(中級) 、副教授(副高)、 教授(正高)。職稱級別不同對作者的要求是不同的，職稱晉升是需要一定時間的，接下來，根據這個問題詳細的說說：
一、學歷(學位)、資歷條件。
(一)獲得碩士學位后，從事專業技術工作2年以上;或獲得碩士學位前后從事專業技術工作累計3年以上。
(二)研究生班畢業或獲得雙學士學位，取得助理級資格后，從事專業技術工作2年以上。未取得助理級資格的，從事專業技術工作4年以上。
(三)大學本科畢業，取得助理級資格后，從事專業技術工作3年以上;未取得助理級資格的，從事專業技術工作5年以上。
(四)大學專科畢業，取得助理級資格的，從事專業技術工作4年以上;未取得助理級資格的，從事專業技術工作8年以上。
二、外語條件。具備下列條件之一：
(一)掌握一門外國語。參加全國職稱外語B級及以上考試，成績達到60分及以上。
(二)獲得碩士及以上學位。
(三)申報評審高校藝術和體育專業教師資格的成績可放寬到40分以上。
三、計算機條件。
(一)需參加計算機應用能力考試，并通過四個模塊。四、繼續教育條件。積極參加以新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容的繼續教育，取得《繼續教育證書》。
五、專業技術工作經歷(能力)。
(一)系統獨立講授一門以上課程，專業課或實訓課教師需承擔一門課程的理論及實訓的教學工作，并按教學計劃，指導實習、畢業設計、社會調查等。
(二)專業課教師累計應有半年到相關行業的工作實踐，其技能操作達到中級工以上水平。公共課、基礎課教師工作實踐或社會調查實踐不少于專業課教師的二分之一。
(三)擔任班主任(輔導員、副班主任)或從事學生管理工作2年以上。
六、業績成果條件。完成學校規定的教學工作量，同時具備下列條件之一：
(一)教學效果良好，至少有一次年度教學質量評估被評為優秀。
(二)獲得校級以上優秀教學成果獎，或教壇新秀獎。
(三)參加完成新產品、新技術、新工藝1項以上的研究、設計、生產、施工、技術檢測或技術推廣工作。
(四)參加的科研項目、成果獲得市(廳)級以上獎勵。
(五)被評為市(廳)級以上勞動模范或優秀教師。
七、論文、著作條件。具備下列條件之一：
(一)在國內外公開發表的學術刊物上發表有一定水平的學術論文或出版著作(教材)2篇(部)以上，所發表的刊物應為省級及以上期刊并且具有一定的權威。
(二)藝術類教師提交一定水平的藝術作品1件，并取得一定的社會效益和經濟效益，且另加公開發表的學術論文、出版的著作1篇(部)以上。
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