畢業(yè)論文，是大學本科教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是實踐教學的必經(jīng)環(huán)節(jié)，是對整個大學階段學習的回顧與總結，是對學生的整個大學四年實踐技能、專業(yè)知識及其他相關學科知識、全面素質、研究與創(chuàng)新能力進行檢驗考核的重要手段，是學生綜合能力的體現(xiàn)。本科生畢業(yè)論文是對專業(yè)學生學士學位資格認證的重要依據(jù);是衡量、評估高校本科專業(yè)教學質量與水平的重要內(nèi)容之一。
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)論文名稱論文名稱就是課題的名字
第一，名稱要準確、規(guī)范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
(二) 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
(三) 本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻綜述)。
規(guī)范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。
(四)論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
(五) 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。
常見存在問題是：不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
(六)論文的基本內(nèi)容
研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內(nèi)容。
基本內(nèi)容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
(七)論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經(jīng)驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
(八)論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間
文獻綜述怎么寫
1) 什么是文獻綜述?
文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。
2) 文獻綜述的寫作要求
1、文獻綜述的格式
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工作。
前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現(xiàn)狀和動態(tài)，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。
正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據(jù)，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個小標題分別論述。
小結，是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結。
參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻為主。
2、文獻綜述規(guī)定
1. 為了使選題報告有較充分的依據(jù)，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。
2. 在文獻綜述時，研究生應系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關的國內(nèi)外文獻。通常閱讀文獻不少于30篇，且文獻搜集要客觀全面
3. 在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。
4. 文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。
5. 資料運用恰當、合理。文獻引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。
6. 文獻綜述中要有自己的觀點和見解。不能混淆作者與文獻的觀點。鼓勵研究生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強。
7. 文獻綜述不少于3000字。
3、注意事項
⒈ 搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。
⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
⒊ 引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。
⒋ 參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。
5.綜述篇幅不可太長。雜志編輯部對綜述的字數(shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4000字。 綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解，材料與評述協(xié)調。
3) 學術論文參考文獻的著錄格式
1.專著： 〔序號〕作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.
2.期刊: 〔序號〕作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
3.會議論文集(或匯編): 〔序號〕作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.
4.學位論文: 〔序號〕作者. 題名[D]. 學位授予地址：學位授予單位，年份.
5.專利: 〔序號〕專利申請者. 專利題名[P].專利國別(或地區(qū)):專利號, 出版日期.
6.科技報告: 〔序號〕著者. 報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
7.標準: 〔序號〕 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.
8.報紙文章 : [序號] 作者. 題名[N]. 報紙名，年-月-日(版次).
9.電子文獻: 〔序號〕 主要責任者.電子文獻題名〔電子文獻及載體類型標識〕.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).
10.各種未定義類型的文獻: 〔序號〕主要責任者.文獻題名〔Z〕. 出版地：出版者，出版年.
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Openj-gate
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加利福尼亞大學國際和區(qū)域數(shù)字館藏
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加利福尼亞大學國際和區(qū)域數(shù)字館藏研究項目。EScholarship Repository主要提供已出版的期刊論文、未出版的研究手稿、會議文獻以及其他連接出版物上的文章1萬多篇，均可免費閱讀。
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kl ArXiv
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ArXiv是屬于Cornell University的非盈利教育機構，面向物理學、數(shù)學、非線性科學、計算機科學和定量生物學等學科提供16種免費電子期刊的訪問。
NASA Technical Reports Server
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主要是關于航空航天領域研究的科技報告和會議論文。
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National Service Center for Environmental Publications提供的是美國環(huán)境保護總署(EPA)出版物。可以通過EPA出版號或題名檢索EPA National Publications Catalog。
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網(wǎng)上免費全文期刊FullText http://www.freefulltext.com/
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美國NCBI(美國國家生物技術信息中心)建立的數(shù)字化生命科學期刊文獻集，S現(xiàn)提供50余種生物醫(yī)學期刊免費全文
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
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免費的全文科技學術期刊。現(xiàn)有2752種期刊，其中830種可以全文搜索。目前有140307篇文章。
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斯坦福大學圖書館的分支機構——HighWire出版社，擁有最大的免費期刊數(shù)據(jù)庫，可以在線提供916種免費期刊和1，149，216篇全文
University of Tennessee, Knoxville
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田納西大學的經(jīng)濟學雜志，包括2000年至2002年三年共12期的免費期刊。
The Electronic Library of Mathematics
http://emis.math.ecnu.edu.cn/journals/
歐洲數(shù)學會電子圖書館，提供了期刊、會議、論文集、專著、演講、軟件等資源。并提供期刊和電子版圖書的全文瀏覽。非電子版圖書提供前言、摘要、目錄和書評等內(nèi)容。特別地，在經(jīng)典著作欄目內(nèi)，目前可檢索到哈密爾頓和黎曼的經(jīng)典論文的全文。
Science.gov http://www.science.gov/
美國“科學”網(wǎng)站收錄內(nèi)容以研究與開發(fā)報告為主，所有的信息均免費使用，也不必注冊，但是通過這些站點鏈接的有些信息是限制使用或有條件使用的。
ERIC教育資源信息中心
http://www.eric.ed.gov/
美國教育部資助的網(wǎng)站系列和世界上最大的教育資源數(shù)據(jù)庫，其中包括各種文檔以及教育研究與實踐方面的論文摘要，這些摘要超過了一百萬篇，收錄980多種教育及和教育相關的期刊文獻的題錄和文摘。部分資源可查找到全文
PLoS公共科學圖書館
http://www.plos.org/
PLOS是一家由眾多諾貝爾獎得主和慈善機構支持的非贏利性學術組織，旨在推廣世界各地的科學和醫(yī)學領域的最新研究成果，使其成為一種公眾資源，科學家、醫(yī)生、病人和學生可以通過這樣一個不受限制的平臺來了解最新的科研動態(tài)。PLoS出版了8種生命科學與醫(yī)學領域的期刊，可以免費獲取全文。
Journal of Statistical Software
http://www.jstatsoft.org/
由美國統(tǒng)計協(xié)會出版的《統(tǒng)計軟件雜志》，提供1996年至今20卷的內(nèi)容。可以免費獲取全文。
Social Science Research Network
http://www.ssrn.com/
社會科學(經(jīng)濟類)研究論文數(shù)據(jù)庫，部分提供全文。
Max Planck Society
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德國馬普學會，該學會創(chuàng)辦了3種開放存取雜志：
(1)Living Reviews in Relativity ISSN 1433-8351
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(2)Living Reviews in Solar Physics ISSN 1614-4961
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(3)Living Reviews in European Governance ISSN: 1813-856X
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1http://www.cnki.net/index.htm ysjs/ysjs-
2http://www.cnki.net/index.htm wuzhou/wuzhou-
3http://edu.cnki.net/INDEX.HTM ysjs/ysjs-
圣典圖書-
http://cnlib.lib.tsinghua.edu.cn/index/index.jsp-
shfj/shfj-
中經(jīng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)網(wǎng)-
http://cedb.cei.gov.cn-
bnulib/bnulib-
國圖-
http://210.37.32.21:8080/ly/test_1.jsp?s=1-
http://202.196.100.12:8080/ly/test_1.jsp?s=1-
http://210.43.39.3:8080/ly/test_1.jsp-
30萬冊的超星新圖書館 -
http://211.84.227.2/-
上海教育網(wǎng)絡數(shù)字圖書館 -
http://202.120.96.59/book.asp-
代理202.120.142.68:3128@HTTP-
五分鐘搞定5000字-外文文獻翻譯，你想要的工具都在這里。【大四的時候寫畢業(yè)論文老師就要求得翻譯外文文獻并寫入論文】
在科研過程中閱讀翻譯外文文獻是一個非常重要的環(huán)節(jié)，許多領域高水平的文獻都是外文文獻，借鑒一些外文文獻翻譯的經(jīng)驗是非常必要的。由于特殊原因我翻譯外文文獻的機會比較多，慢慢地就發(fā)現(xiàn)了外文文獻翻譯過程中的三大利器：Google“翻譯”頻道、金山詞霸(完整版本)和CNKI“翻譯助手"。
具體操作過程如下：
1.先打開金山詞霸自動取詞功能，然后閱讀文獻;
2.遇到無法理解的長句時，可以交給Google處理，處理后的結果猛一看，不堪入目，可是經(jīng)過大腦的再處理后句子的意思基本就明了了;
3.如果通過Google仍然無法理解，感覺就是不同，那肯定是對其中某個“常用單詞”理解有誤，因為某些單詞看似很簡單，但是在文獻中有特殊的意思，這時就可以通過CNKI的“翻譯助手”來查詢相關單詞的意思，由于CNKI的單詞意思都是來源與大量的文獻，所以它的吻合率很高。
另外，在翻譯過程中最好以“段落”或者“長句”作為翻譯的基本單位，這樣才不會造成“只見樹木，不見森林”的誤導。
注：
1、Google翻譯：http://www.google.cn/language_tools
google，眾所周知，谷歌里面的英文文獻和資料還算是比較詳實的。我利用它是這樣的。一方面可以用它查詢英文論文，當然這方面的帖子很多，大家可以搜索，在此不贅述。回到我自己說的翻譯上來。下面給大家舉個例子來說明如何用吧
比如說“電磁感應透明效應”這個詞匯你不知道他怎么翻譯，首先你可以在CNKI里查中文的，根據(jù)它們的關鍵詞中英文對照來做，一般比較準確。
在此主要是說在google里怎么知道這個翻譯意思。大家應該都有詞典吧，按中國人的辦法，把一個一個詞分著查出來，敲到google里，你的這種翻譯一般不太準，當然你需要驗證是否準確了，這下看著吧，把你的那支離破碎的翻譯在google里搜索，你能看到許多相關的文獻或資料，大家都不是笨蛋，看看，也就能找到最精確的翻譯了，純西式的!我就是這么用的。
2、CNKI翻譯：http://dict.cnki.net
CNKI翻譯助手，這個網(wǎng)站不需要介紹太多，可能有些人也知道的。主要說說它的有點，你進去看看就能發(fā)現(xiàn)：搜索的肯定是專業(yè)詞匯，而且它翻譯結果下面有文章與之對應(因為它是CNKI檢索提供的，它的翻譯是從文獻里抽出來的)，很實用的一個網(wǎng)站。估計別的寫文章的人不是傻子吧，它們的東西我們可以直接拿來用，當然省事了。網(wǎng)址告訴大家，有興趣的進去看看，你們就會發(fā)現(xiàn)其樂無窮!還是很值得用的。http://dict.cnki.net
3、網(wǎng)路版金山詞霸(不到1M)：http://pickup.mofile.com/6946901637944806
翻譯時的速度：
這里我談的是電子版和打印版的翻譯速度，按個人翻譯速度看，打印版的快些，因為看電子版本一是費眼睛，二是如果我們用電腦，可能還經(jīng)常時不時玩點游戲，或者整點別的，導致最終SPPEED變慢，再之電腦上一些詞典(金山詞霸等)在專業(yè)翻譯方面也不是特別好，所以翻譯效果不佳。在此本人建議大家購買清華大學編寫的好像是國防工業(yè)出版社的那本《英漢科學技術詞典》，基本上挺好用。再加上網(wǎng)站如：google CNKI翻譯助手，這樣我們的翻譯速度會提高不少。
具體翻譯時的一些技巧(主要是寫論文和看論文方面)
大家大概都應預先清楚明白自己專業(yè)方向的國內(nèi)牛人，在這里我強烈建議大家仔細看完這些頭上長角的人物的中英文文章，這對你在專業(yè)方向的英文和中文互譯水平提高有很大幫助。
我們大家最蹩腳的實質上是寫英文論文，而非看英文論文，但話說回來我們最終提高還是要從下大工夫看英文論文開始。提到會看，我想它是有竅門的，個人總結如下：
1、把不同方面的論文分夾存放，在看論文時，對論文必須做到看完后完全明白(你重視的論文);懂得其某部分講了什么(你需要參考的部分論文)，在看明白這些論文的情況下，我們大家還得緊接著做的工作就是把論文中你覺得非常巧妙的表達寫下來，或者是你論文或許能用到的表達摘記成本。這個本將是你以后的財富。你寫論文時再也不會為了一些表達不符合西方表達模式而煩惱。你的論文也降低了被SCI或大牛刊物退稿的幾率。不信，你可以試一試
2、把摘記的內(nèi)容自己編寫成檢索，這個過程是我們對文章再回顧，而且是對你摘抄的經(jīng)典妙筆進行梳理的重要階段。你有了這個過程。寫英文論文時，將會有一種信手拈來的感覺。許多文筆我們不需要自己再翻譯了。當然前提是你梳理的非常細，而且中英文對照寫的比較詳細。
3、最后一點就是我們往大成修煉的階段了，萬事不是說成的，它是做出來的。寫英文論文也就像我們小學時開始學寫作文一樣，你不練筆是肯定寫不出好作品來的。所以在此我鼓勵大家有時嘗試著把自己的論文強迫自己寫成英文的，一遍不行，可以再修改。最起碼到最后你會很滿意。呵呵，我想我是這么覺得的。
反論文抄襲檢查，吼吼，終于找到了
很多即將畢業(yè)的學生都在為一件事情發(fā)愁，就是自已的論文能否能過抄襲檢測，所以經(jīng)常打來電話，詢問相關的軟件問題。
現(xiàn)在提供論文檢測的機構主要來源于三大中文期刊數(shù)據(jù)庫，即中國知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)，萬方論文相似性檢測系統(tǒng)，維普通達檢測系統(tǒng)。
現(xiàn)在應用較多的是中國知網(wǎng)和萬方的檢測系統(tǒng)，但是兩者都不是免費的，只有維普通達注冊后可以免費檢測三次。
介于此考慮，我在網(wǎng)上收集了一下，提供免費檢測論文的幾個網(wǎng)站。雖然與權威檢測機構的檢測結果不一定完全一致，但肯定對論文的修改是有一定幫助的。
1 維普通達檢測系統(tǒng)http://gocheck.cn
個人注冊后，可以免費檢測三次。
維普通達檢測系統(tǒng)是繼中國知網(wǎng)和萬方后，又一個擁有海量期刊文獻系統(tǒng)支持的論文防抄襲檢測系統(tǒng)，他的檢測結果較其它網(wǎng)站，更為權威。個人建議使用該系統(tǒng)。
2 知識產(chǎn)權衛(wèi)士-拷克網(wǎng) http://www.copycheck.com.cn/index.html
暫時網(wǎng)站論文檢測為完全免費。
拷克網(wǎng)成立于2009年，是專業(yè)的內(nèi)容抄襲智能檢測平臺服務商，成立以來一直執(zhí)行 “技術領先戰(zhàn)略”，開創(chuàng)了具有國際領先水平的核心、高端、基礎技術---互聯(lián)網(wǎng)在線中文智能抄襲檢測技術，作為一家擁有領先技術的服務商，我們致力于通過對技術的創(chuàng)新和應用，來滿知識版權組織和個人的需要。
公司的技術核心是內(nèi)容抄襲智能檢測技術研究，以分詞技術為基礎，以結構智能方法論為指導，開發(fā)出文本語義結構化引擎、版式語義結構化引擎、行為語義分析引擎，由此構建了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容抄襲智能檢測服務平臺。該服務平臺主要提供：網(wǎng)站監(jiān)控、數(shù)據(jù)萃取、信息標引、情報發(fā)現(xiàn)與分析、知識網(wǎng)絡、行為語義分析等在線服務。
3 論文檢測大師 http://www.check-paper.com/fileload/
暫時網(wǎng)站論文檢測，每個IP免費檢測兩次。
只支持 doc 類型文件上傳!提交您的有效論文，請不要上傳無用文檔，每個IP僅有2次檢測機會，您的檢測結果將以word文檔的方式發(fā)送到您的郵箱里。
4 PaperPass.Org 論文通行證網(wǎng) http://www.paperpass.org/
系統(tǒng)推出免費試用功能，通過您的手機號碼即可申請。申請成功后，您將免費獲得3000字的檢測量(每個手機限申請一次)。
注：由于服務器服務能力有限，網(wǎng)站每天(從零點計算)提供1000個用戶申請免費試用，申請完為止，請您在每天的較早些時候申請，敬請諒解。
PaperPass.Org網(wǎng)站誕生于2007年，是全球首個中文文獻相似度比對系統(tǒng)，運營三年來，已經(jīng)發(fā)展成為最權威、最可信賴的中文原創(chuàng)性檢查和預防剽竊的在線網(wǎng)站。目前在用檢測版本是汲取了大量的用戶意見后開發(fā)的，更新了比對算法，比對的效率和準確率大大提高，另外還增加了上傳文件、下載報告、引用率統(tǒng)計等實用功能。我們將繼續(xù)貼近用戶需求，升級比對算法，為用戶提供更為專業(yè)的論文原創(chuàng)性檢測服務。
5 中國搜文章照妖鏡 http://www.zhongguosou.com/zonghe/fanchaoxi.html
完全免費，每次可檢測4000字，可反復使用文章照妖鏡不但可用來分析文章抄襲的程度，而且可用來檢測自己的博客文章被別人復制、被別人瘋狂傳播的程度，幫你保護你博客的版權。
