論文摘要：基礎教育在新農村建設中具有重要戰略地位。農村基礎教育要大力培養造就新型農民，為新農村建設提供人才支持；以加快農村基礎教育發展為突破口，推進新農村建設；加強農村民主法制建設，為新農村建設營造良好的法治環境。
建設社會主義新農村，是黨中央審時度勢，從全面建設小康社會的全局出發作出的重大戰略決策，是落實科學發展觀的必然要求，是解決“三農”問題的長遠舉措。黨的十六屆五中全會明確指出，建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務。積極投身于社會主義新農村建設是教育義不容辭的重要職責。農村基礎教育要圍繞新農村建設“發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，積極探索服務社會主義新農村的新模式，在人才培養、經濟建設與民主法制建設中具有戰略性地位。建設社會主義新農村，基礎教育如何發揮應用的作用，是我們應該關注和思考的課題。建設社會主義新農村是一項宏偉工程。在新農村建設中，基礎教育大有作為。
農村基礎教育作為新農村建設的重要內容，承擔著培養造就千千萬萬高素質的新型農民的重任。一代新型農民的培育造就，既是社會主義新農村建設題中應有之義，更是全面推進社會主義新農村建設的基礎性工程。農民是推進新農村建設的主體，他們素質的高低決定新農村目標的實現與否。實現農業和農村的現代化，建設社會主義新農村，關鍵就是要培養造新有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高包括文化素質、人文素質在內的現代農民素質。只有建設一支與現代農業相適應的高素質新型農民隊伍，才能快速搶占當今世界農業技術應用的制高點，順利實現從傳統農業向現代農業的轉變，加快推進農業現代化；才能加快轉移農村富余勞動力、推進工業化和城鎮化、將人口壓力轉化為人力資源優勢，新農村建設才有后勁。新型農民的培養是服務新農村建設的關鍵所在。然而，目前，我國農村勞動力的文化素質整體還偏低。據統計，在全國5億農村勞動力中，小學及以下文化程度的占40%，高中以上的只占12%，全國92%的文盲半文盲在農村。沒有新農民，就沒有新農村，沒有農民素質的現代化，就不可能有農業和農村的現代化。我國農村勞動力的文化素質低成為新農村建設的“瓶頸”。因此，如何以促進人的全面發展為目標，不斷提高農民群眾的思想道德水平和科學文化水平，培養造就具有較高素養、較高技能的新型農民，為新農村建設提供有力的人才保障，是基礎教育服務新農村建設面臨的重要課題。
農村基礎教育要為大力提高農村勞動力的素質，提高農民的文化素質、科學素質，專業技術素質和專業技術能力服務。圍繞農村經濟發展，著力提高農民科技素質和職業技能。一方面要著力普及和鞏固農村九年義務教育，認真解決農村青壯年文盲和青少年失學現象；建立健全農村義務教育經費保障機制，進一步改善農村辦學條件，加大城鎮教師支持農村教育的力度，促進城鄉義務教育均衡發展，保證更多的農村學生能夠接受更好的文化教育。另一方面著力發展職業教育，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的科技培訓和科技推廣，切實提高廣大農民掌握和應用農業科技的能力，形成農民增收致富的長效機制。致富是農村建設的物質基礎，農村基礎教育要以農民致富為主要價值取向。農村基礎教育要千方百計地了解與滿足農民需要，使教育跟著農民致富方法走。這就需要農村學校特別是職業學校充分利用農村基礎教育資源，要確立面向新農村培養人才的戰略目標，立足為新農村經濟和社會發展培養農業集約化經營、鄉鎮企業管理、營銷方面的人才，培養農業產業化、機械化、電氣化、種植養殖、農產品等農業實用技術人才。從一定程度來說，農村基礎教育發展的水平，直接決定農村經濟社會的發展，決定新農村建設的興衰與成敗。以加快農村基礎教育發展為突破口，推進社會主義新農村建設，充分發揮農村基礎教育的獨特作用，為新農村建設培養人才，一定會推動我國社會主義新農村建設實現跨越式發展。
加強農村基層民主法制建設，是貫徹依法治國基本方略，建設社會主義新農村的重要組成部分。加快推進基層民主，增強農民的民主法制意識。提高農民法律素質，是我國農村民主法制建設的一項基礎性工作。要通過不斷加制宣傳教育力度，營造一種人人學法、人人懂法、人人守法的良好壞氛圍，增強農民依法維護權益的能力和履行義務的自覺性，引導農民牢固樹立法制觀念，妥善處理農村各種社會矛盾，加強農村治安綜合治理，創造農村安定祥和，農民安居樂業的社會環境。與此同時，推進新農村建設，應當尊重農民群眾的主體地位，充分調動農民群眾的積極性、主動性和創造性，選擇符合農民需要和當地實際的新農村建設路子。讓農民不斷從新農村建設中得到實惠。
[3]黃志峰.高職教育服務社會主義新農村建設的思考.中國市場[j].2006（12）：12-13
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