論文摘要：高校政工干部的勞動同其他教師一樣，不但可以創(chuàng)造價值，而且可以創(chuàng)造特殊的價值，即現(xiàn)實價值與潛在價值的統(tǒng)一、直接價值與間接價值的統(tǒng)一、精神價值與物質(zhì)價值的統(tǒng)一、社會價值與自我價值的統(tǒng)一。
高校政工干部是做好高校學(xué)生思想政治工作的骨干力量，正確認識和評價高校政工干部的勞動價值，是做好高校學(xué)生思想政治工作的重要問題。在這樣一個重要的問題上，我們曾出現(xiàn)過或左或右的偏差，從而導(dǎo)致了對政工干部工作的種種誤解，進而影響了政工干部工作積極性的發(fā)揮。因此，正確認識和評價高校政工干部的勞動價值，對于做好新形勢下高校學(xué)生思想政治工作，廣泛調(diào)動高校政工干部的工作積極性，具有十分重要的意義。
正確認識和評價高校政工干部的勞動價值，首先要正確認識高校政工干部的勞動特點。因為思想政治工作的價值與其他工作的價值有著很大的差別，它一般不宜直接用具體的度量單位去衡量。高校政工干部的勞動，從性質(zhì)上講，是一種腦體兼有的綜合性勞動。這種勞動性質(zhì)決定了它有如下三個突出特點:一是潛在性。高校政工干部的工作對象大都是年齡在20歲左右的青年學(xué)生，他們思想活躍，可塑性強，正是世界觀、人生觀、價值觀逐步形成和發(fā)展的時期，而這一形成過程絕不是一朝一夕的事，不是做幾次思想政治工作就能取得明顯成效的，它需要高校政工干部長時間的工作，付出艱苦的勞動才能見效。在青年學(xué)生的思想、認識、立場、觀點未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變之前，高校政工干部的勞動潛在于青年學(xué)生的轉(zhuǎn)變過程中，一時還看不到明顯的效果。因此，對于高校政工干部來講，工作中要有長期做好學(xué)生思想政治工作的堅韌性和耐心，對于高校領(lǐng)導(dǎo)和非政工人員來講，不能對他們的工作事事都提出立竿見影的要求。二是綜合性。高校政工干部的勞動主要是教育、引導(dǎo)、幫助青年學(xué)生健康成長，它既需要復(fù)雜的腦力勞動，又需要一定的體力勞動;既要繼承和發(fā)揚我黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，借鑒過去思想政治工作的成功經(jīng)驗和做法，又要不斷適應(yīng)形勢變化的需要，更新思想觀念，積極探討新方法、新途徑;既要學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等多種學(xué)科的知識，又要善于以理服人，以情感人，言傳身教，為人師表。三是思想政治工作實際效果的制約性。思想政治工作的對象是有著高級思維的人，無論思想政治工作干部的主觀愿望如何良好，工作如何投入，但效果到底如何，還要受各方面因素的影響和制約，如客觀社會環(huán)境、受教育者自身的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)等，這就決定了政工干部的工作“投入”與“產(chǎn)出”不一定成正比。
認識到高校政工干部的勞動性質(zhì)和特點，就不難看出，高校政工干部的勞動不但可以創(chuàng)造價值，而且可以創(chuàng)造特殊的價值。
現(xiàn)實價值與潛在價值的統(tǒng)一。所謂現(xiàn)實價值，即容易被人們感受到的作用和成效。如通過對學(xué)生進行形勢政策教育，可以澄清學(xué)生思想上的一些模糊認識，解開思想疙瘩，引導(dǎo)學(xué)生對一些社會熱點、難點、疑點問題有一個正確的認識，從而避免產(chǎn)生過激的思想和行為。所謂潛在價值，是指一種不易立即被人們感覺到而潛在于人們思想深處的影響，它的作用要經(jīng)過一定的時期才能顯現(xiàn)出來。如通過對學(xué)生進行馬列主義、思想和理論教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，可以引導(dǎo)青年學(xué)生逐步樹立起科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀，但這種思想政治教育工作所產(chǎn)生的效能和影響不是人們短時間內(nèi)就能感受到的，它的價值潛在于對學(xué)生一生中的工作、學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生巨大的影響。高校學(xué)生思想政治工作的目的是實現(xiàn)受教育者的思想轉(zhuǎn)化，但這種轉(zhuǎn)化需要時間，有些問題，甚至需要很長的時間才能解決。從高校學(xué)生思想政治工作的實際情況看，思想政治工作具有現(xiàn)實價值，但更多的表現(xiàn)為潛在價值，即在學(xué)生日后漫長的人生道路上，對他們的思想觀念仍起著引導(dǎo)、激勵的作用。
直接價值與間接價值的統(tǒng)一。一般說來，思想政治工作有三種情況:一是就事論事，二是就事論理，三是就理論理。當工作情況不同時，其價值表現(xiàn)也有差異。如當就事論事時，可能一說就通，效果直接、明顯，表現(xiàn)出思想政治工作的直接價值。但也可能不會馬上見效，待具備一定條件后，再通過其他形式表現(xiàn)出原有的工作價值，這就表現(xiàn)出思想政治工作的間接價值。其它兩種情況也是如此。就整體而言，學(xué)生思想政治工作要注重直接價值，但更要注重間接價值，即通過某一具體的思想政治工作延伸開來，觸類旁通，舉一反三，促使受教育者先進思想觀念的形成，并通過其行為轉(zhuǎn)化為更廣泛的物質(zhì)價值。
精神價值與物質(zhì)價值的統(tǒng)一。思想政治工作的勞動價值就其形態(tài)看，可分為精神形態(tài)的價值和物質(zhì)形態(tài)的價值兩個方面。所謂精神形態(tài)的價值，是指思想政治工作者通過一定的方式、方法和途徑，提高人們的思想，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，消除不良思想，調(diào)動自我發(fā)展的積極性。高校政工干部通過勞動，從淺層次講，它可以通過解決學(xué)生一個或幾個思想問題，提高學(xué)生的思想覺悟，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;從深層次講，可以通過政工干部的勞動，幫助學(xué)生樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，促進他們?nèi)松缆返霓D(zhuǎn)變。所謂物質(zhì)形態(tài)的價值，是相對于精神形態(tài)的價值而言的，是精神形態(tài)價值轉(zhuǎn)化的結(jié)果，即由于人們思想境界的升華導(dǎo)致工作、學(xué)習(xí)積極性的自覺提高，促進物質(zhì)財富的創(chuàng)造，推動社會力的發(fā)展。如通過一定的思想政治工作，使學(xué)生提高了思想覺悟，積極參加有益于社會和人民的活動，創(chuàng)造出物化形態(tài)的價值，諸如參加青年志愿者活動，從事公益性勞動等。因此，高校政工干部雖然不以主要精力和時間直接參加物質(zhì)勞動，但不能因此而否定他們在物質(zhì)財富過程中的作用。在這里我們可以看出，高校政工干部的勞動價值表現(xiàn)為兩次轉(zhuǎn)化，第一次是政工干部通過勞動，把先進思想傳授給學(xué)生.轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的思想觀念，即由教育者的思想轉(zhuǎn)化為受教育者的思想;第二次是學(xué)生以自己的行動表明對受教育內(nèi)容的認同與實踐，轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富的創(chuàng)造。
社會價值與自我價值的統(tǒng)一。高校政工干部在從事學(xué)生思想政治工作中，教育、培養(yǎng)了學(xué)生，創(chuàng)造了社會價值。同時，政工干部在工作中也得到了鍛煉和提高。實現(xiàn)了自我價值。需要注意的是，如果我們一味強調(diào)社會價值，而忽視了政工干部的自我價值，就會挫傷政工干部的工作積極性，社會價值也不會持久存在。
思想政治工作是一項理論性、政策性、實踐性都很強的工作。如果沒有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的思想政治工作隊伍，思想政治工作就失去了組織保證，思想政治工作的各項任務(wù)就會落空。
當前，高校思想政治工作隊伍主要是由專職和兼職兩部分人員構(gòu)成，主要包括黨團部門工作人員、專兼職班主任、“兩課”教師等。他們在做好學(xué)生思想政治工作，保持學(xué)校穩(wěn)定方面，發(fā)揮了積極重要的作用。但從目前現(xiàn)狀看，還存在一些巫待解決的問題.主要是部分政工干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，思想觀念滯后，工作方法簡單等，不能適應(yīng)新形勢下做好學(xué)生思想政治工作的需要。
總書記1994年在全國宣傳思想工作會議上講話時指出;“建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的宣傳思想工作隊伍，是做好宣傳思想工作的保證。各級黨委要從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心這支隊伍，建設(shè)好這支隊伍口”加強高校政工干部隊伍建設(shè)，首先.要按照“政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”的要求，切實提高政工干部的整體素質(zhì)。要通過鼓勵自學(xué)和集中培訓(xùn)等形式，組織政工干部認真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和理論，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，學(xué)習(xí)黨和的路線、方針、政策，切實提高政治理論素質(zhì)。同時，要針對政工干部文史哲等社會科學(xué)知識相對較強，而現(xiàn)代科學(xué)知識和管理知識較弱的特點，組織政工干部認真學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和管理知識，擴大知識面，不斷提高做好思想政治工作的能力和水平。其次，要按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相對穩(wěn)定”的要求，調(diào)整充實政工干部隊伍。一方面，要把那些年老體弱、文化素質(zhì)偏低、組織管理能力較弱，不能適應(yīng)新形勢下思想政治工作需要的同志，安排他們改做其他工作。另一方面，要把那些具有堅定的社會主義、信念，堅持四項基本原則，有高度政治責(zé)任感和事業(yè)心，具有豐富的專業(yè)知識和科學(xué)文化知識，具有改革創(chuàng)新精神和較強的組織管理能力，具有較強的敬業(yè)奉獻精神，年富力強，能夠勝任新時期思想政治工作需要的優(yōu)秀人才，及時選拔到思想政治工作崗位上來。再次，要從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心政工干部的健康成長。一方面，學(xué)校組織要像關(guān)心學(xué)生的健康成長一樣，多為政工干部辦實事，解決實際問題，解除政工干部的思想負擔(dān)。另一方面，對政工干部要嚴格管理，嚴格要求。要通過建立考評機制和激勵機制，增強政工干部的工作責(zé)任心，充分調(diào)動政工干部的工作積極性。
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