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時(shí)間:2022-07-10『中等教育』習(xí)題課應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　習(xí)題課上，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)看完題目便提筆，埋頭在練習(xí)本上演算，最終勞而無(wú)功，這是因?yàn)樗^腦里沒(méi)有明確的解題思路，只是在不斷地嘗試，往往走很多彎路，鑒于此，為同學(xué)們提供以下做.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』校園文學(xué)活動(dòng)方式及其對(duì)中學(xué)生人文素質(zhì)影響的探討

　　摘要：中學(xué)校園文學(xué)活動(dòng)方式多樣，其中，辦好文學(xué)社社刊、社報(bào)，適時(shí)適量地開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)是最主要的活動(dòng)方式。校園文學(xué)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生人文素質(zhì)的提高影響很大.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』如何提高高中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

　　高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)是:使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。應(yīng)課程改革的要求，開(kāi)展了一些.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』試論小學(xué)生語(yǔ)文能力培養(yǎng)之我見(jiàn)

　　【論文摘要】語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)體現(xiàn)了人文性與工具性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的主體地位，凸現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語(yǔ)文能力的新要求。語(yǔ)文是工具，掌握工具必須具備能力，以.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』發(fā)展我國(guó)農(nóng)村高中階段教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

　　根據(jù)我國(guó)農(nóng)村教育及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，有必要發(fā)展農(nóng)村高中階段教育。然而，一些人對(duì)發(fā)展農(nóng)村高中教育不夠重視，且農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)困難，辦學(xué)條件差，以致發(fā)展農(nóng)村高中階段教育進(jìn)度緩慢.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』關(guān)于幼兒園教育與幼兒家庭教育的思考

　　論文摘要：幼兒教育包括了幼兒因教育與幼兒家庭教育，兩者在幼兒發(fā)展過(guò)程中起到了重要的促進(jìn)作用。本論文對(duì)幼兒園教育與幼兒家庭教育之間的關(guān)系進(jìn)行了初步探討，并對(duì)家園合作.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』中學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)施素質(zhì)教育的探討與嘗試

　　【內(nèi)容提要】本文認(rèn)為，中學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)施素質(zhì)教育必須從課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、師資建設(shè)、學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)、學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估與教師.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』運(yùn)用數(shù)字故事創(chuàng)新中小學(xué)德育教育方式

　　隨著“校校通”工程和“數(shù)字化校園”建設(shè)的逐步推廣，網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用越來(lái)越普遍。數(shù)字故事作為一種新型的教學(xué)方式，通過(guò)將文字、圖像、聲音、音樂(lè)等多媒.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』關(guān)于中學(xué)生情感教育的思考

　　摘要：長(zhǎng)期以來(lái)，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育是擺在每一個(gè)教育工作者面前的首要任務(wù)。對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，除應(yīng)對(duì)其進(jìn)行書(shū)本知識(shí)教育外，還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行素質(zhì)教育。但是，在.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的作用

　　隨著新課程改革的全面鋪開(kāi)，隨著科技社會(huì)化程度的不斷提高，隨著學(xué)生豐富知識(shí)的需求，各種電教媒體已廣泛運(yùn)用于教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)資料的共享，給教學(xué)帶來(lái)了新的氣象.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺論學(xué)生的惰性形成與克服

　　[摘要]惰性對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種心理頑疾。本文談?wù)摿藢W(xué)生惰性形成的原因,表現(xiàn),以及克服惰性的方法。　　惰性是廣大學(xué)生普遍存在的一種心理現(xiàn)象,是人在某種環(huán)境和某種消.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺議對(duì)初高中漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

　　論文摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)與時(shí)代不斷發(fā)展的今天，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)變成人才的競(jìng)爭(zhēng)，全面推行現(xiàn)代化教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才被看成是我國(guó)重要的既定政策之一。漢.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』練耳教學(xué)基本方法漫談

　　視唱練耳課在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中是一門(mén)必修課，也是一門(mén)基礎(chǔ)課，在高師或一般綜合性大學(xué)音樂(lè)表演(教育)專(zhuān)業(yè)的視唱練耳教學(xué)中，練耳所占的學(xué)時(shí)雖然要比視唱少一些，但是決不能忽視它.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺談農(nóng)村小學(xué)教師教育激勵(lì)機(jī)制

　　【論文摘要】現(xiàn)行農(nóng)村小學(xué)教育中農(nóng)村教師的角色活動(dòng)不可避免地受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)思潮和現(xiàn)行政策的影響，當(dāng)前各教育行政管理部門(mén)要用現(xiàn)代激勵(lì)理論，建立“政策激勵(lì)、導(dǎo).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』新課程小學(xué)音樂(lè)教材教法淺析示例

　　通過(guò)各種視頻。使學(xué)生知道我國(guó)自古以來(lái)就是統(tǒng)一的多民族。祖國(guó)的歷史是由各民族共同締造的。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)成立后，在中國(guó)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的多民族.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』中學(xué)物理多媒體運(yùn)用之優(yōu)勢(shì)

　　多媒體是以計(jì)算機(jī)為中心的多種媒體的有機(jī)組合，這些媒體包括文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、靜態(tài)視頻、動(dòng)態(tài)視頻和聲音等，這些媒體信息具有主動(dòng)性和交互性。多媒體教學(xué)課件是指以計(jì)算機(jī).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』幼兒教學(xué)中操作材料與教育活動(dòng)的關(guān)系

　　筆者認(rèn)為，在幼兒教學(xué)中，要根據(jù)教育活動(dòng)的目的有針對(duì)性的選擇操作材料。如在體育活動(dòng)《小猴打妖怪》中，其中一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)是通過(guò)投擲和平衡的綜合練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』關(guān)于當(dāng)今時(shí)代小學(xué)教育地位的討論——淺析當(dāng)代小學(xué)教育宏觀理論研究之二

　　小學(xué)教育與幼兒園教育和中學(xué)教育共同構(gòu)成基礎(chǔ)教育的全過(guò)程。但是由于教育必須遵循人的發(fā)展規(guī)律，必須根據(jù)人身心發(fā)展不同階段的認(rèn)知特點(diǎn)和能力實(shí)施教育，因此每個(gè)階段的教育.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺析幼兒心理偏差的教育致因及其解決對(duì)策

　　幼兒心理偏差是客觀存在的,無(wú)論從本人的幼兒教育實(shí)踐,還是從社會(huì)媒體、科研院所及一些有識(shí)之士的調(diào)查、研究中都可以反映出這種客觀性存在。作為一名教師,必須清醒地認(rèn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』小學(xué)生個(gè)性化道德教育探討

　　摘要：隨著社會(huì)的日益發(fā)展，思潮的日漸多元化，青少年的主體意識(shí)增強(qiáng)，個(gè)性化特點(diǎn)愈加明顯，如何針對(duì)小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)施行個(gè)性化道德教育，使學(xué)生在道德方面的主體素質(zhì)得到全面和諧.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性初探

　　摘要:信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性是指教師讓學(xué)生在獲取信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性地使用信息技術(shù)的精神和實(shí)踐能力,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價(jià)值觀,從而促進(jìn)學(xué)生.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺析學(xué)齡人口變動(dòng)視角中的初等教育發(fā)展研究

　　論文摘要:學(xué)齡人口數(shù)量不斷變動(dòng)在給初等教育的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí),也給初等教育的發(fā)展帶來(lái)了契機(jī)。我們要利用這一契機(jī),合理布局、提高質(zhì)量,大力發(fā)展初等教育?！　?. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』如何應(yīng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育中學(xué)生流失問(wèn)題

　　論文摘要：導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育中的學(xué)生流失原因可分為教育外部原因即學(xué)校教育以外的因素（包括家庭影響）和內(nèi)部原因（學(xué)校教育自身的因素）。解決學(xué)生流失問(wèn)題是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』高中物理素質(zhì)教育淺析

　　高中物理素質(zhì)教育主要包括品德素質(zhì)、智能素質(zhì)、身體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)美感素質(zhì)，素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)創(chuàng)造力。創(chuàng)造力包含了許多非智力因素，如個(gè)性和獨(dú)立性等等。一個(gè)智商很高的人.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』如何培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力

　　首先，提供感性材料，組織從感性到理性的抽象概括。從具體的感性表象向抽象的理性思考啟動(dòng)，是中學(xué)生邏輯思維的顯著特征、隨著學(xué)生對(duì)具體材料感知數(shù)量的增多、程度的增強(qiáng)，邏輯.. [閱讀全文]

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