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時間:2022-07-10『高等教育』淺談高職學(xué)前教育課程組織中隱性課程的滲透

　　［論文摘要］顯性課程和隱性課程是學(xué)校課程的兩個重要方面。文章通過沈陽師范大學(xué)高職學(xué)前專業(yè)課程改革的實(shí)踐，指出在課程體系中重視隱性素質(zhì)教育課程的建設(shè)，包括課程設(shè)置、教.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』簡析理工科高校馬克思主義理論專業(yè)研究生科研能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)

　　當(dāng)前理工科院校馬克思主義理論基地建設(shè)發(fā)展得十分迅速，文科的科研實(shí)力和水平為理工科院校向多學(xué)科綜合性大學(xué)邁進(jìn)有著重要的意義。這已經(jīng)引起很多學(xué)校的重視，并且為文科的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』危機(jī)與拯救：高師院校教育學(xué)專業(yè)改革初探

　　論文摘要：教育學(xué)專業(yè)是高師院校的特色專業(yè)。近幾年，隨著中等師范學(xué)校的隱退，其發(fā)展陷入困境。教育學(xué)專業(yè)在發(fā)展過程中存在著與社會需求相脫節(jié)，專業(yè)自身建設(shè)不完善，培養(yǎng)目標(biāo)保.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論社會轉(zhuǎn)型期高校教師的人格研究

　　論文摘要：教師高尚的人格魅力會對學(xué)生積極的人生影響，成為他們學(xué)習(xí)的楷模和道德標(biāo)桿，因此高校教師的人格塑造是一項事關(guān)高校教學(xué)水平和質(zhì)量的重要因素。文章對高校教師的人.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺析“教學(xué)學(xué)術(shù)”視角下大學(xué)教師教學(xué)責(zé)任意識的重建

　　論文摘要:由于大學(xué)教學(xué)沒有被上升到“學(xué)術(shù)”的層面加以理解，教師的教學(xué)責(zé)任意識淡化。對此，博耶將“教學(xué)學(xué)術(shù)”納學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵之中，把大學(xué)教學(xué)也看作是一種學(xué)術(shù)活動。通過教.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』高校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

　　大學(xué)生社團(tuán)，是高校中一種常見的學(xué)生組織，不僅為大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和交流的場所，也豐富了大學(xué)生的課余文化生活，繁榮了校園文化。體育社團(tuán)是以體育為共同特征的人相聚而成的互.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在高職兩課教學(xué)中的應(yīng)用

　　論文摘要：一直以來，高職院校“兩課”教學(xué)效果不佳，原因有多方面的。從分析當(dāng)前高職院校“兩課”教學(xué)中存在的主要問題入手，試圖探討將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式引入“兩課”教學(xué)，以提.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談立足應(yīng)用能力培養(yǎng)高職語文課改之本

　　[論文摘要]高職校以培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)型人才為目標(biāo)，為使技術(shù)人才能適應(yīng)社會、市場、企業(yè)需要，高職語文教學(xué)應(yīng)以語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)為本位，不斷提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會從職和.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺析高師音樂教育專業(yè)聲樂小組課

　　論文摘要：高師音樂教育專業(yè)聲樂小組課分三種類型：有的以聲樂技術(shù)訓(xùn)練為主，有的以聲樂排練為主，還有以聲樂教學(xué)法為主。在聲樂小組課教學(xué)過程中，要合理搭配好組員，運(yùn)用啟發(fā)式的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』地方院校大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的缺失及實(shí)現(xiàn)路徑

　　摘要：加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)思想政治教育是新時期大學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。地方院校大學(xué)生在激烈的就業(yè)競爭中處于劣勢，在其就業(yè)中表現(xiàn)出的各種思想問題與相應(yīng)的思想政.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺析大學(xué)生的情感教育方法研究

　　論文摘要：情感教育是全面發(fā)展教育不可或缺的重要組成部分。實(shí)施情感教育是貫徹“以人為本”教育理念的必然要求。為深化教育體制改革，提高教育質(zhì)量和教育效率，培養(yǎng)具有國際.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』高職高專院校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育模式構(gòu)建研究

　　如今，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為世界各國教育發(fā)展和改革的新趨勢。1998年8月，聯(lián)合國教科文組織世界高等教育會議明確提出：“高等學(xué)校必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題與對策

　　論文摘要：輔導(dǎo)員是高校開展就業(yè)指導(dǎo)工作的重要力量，指出了高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題與不足，結(jié)合實(shí)際，有針對性地提出了增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)效性的對策。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』我國高等教育評估面臨的問題與對策分析

　　隨著經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，我國高等教育逐步進(jìn)入大眾化教育階段，為促進(jìn)高等教育的穩(wěn)步發(fā)展，不僅在教育規(guī)模上下功夫，而且主要在質(zhì)的提高上努力。我國開展了高等教育評估工作，提高.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談高校形體禮儀教育的重要性

　　摘要：形體禮儀是指人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。目前高校已經(jīng)普及了形體課程，但開設(shè)形體禮儀課程的高校很少。體.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』關(guān)于樹立新時期高校行政管理科學(xué)服務(wù)觀

　　行政管理、教學(xué)和研究是高校運(yùn)行的三要素。j政管理是高校為了實(shí)現(xiàn)教育工作目標(biāo)，依照一定的規(guī)章和制度，采用一定的措施和手段，發(fā)揮管理和行政職能，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工，有效的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』論析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵存在的問題及思考

　　論文摘要：高校教師激勵是轉(zhuǎn)型期高校管理的一個十分重要的課題。當(dāng)前，高校教師激勵存在的問題主要表現(xiàn)為激勵主體的自身建設(shè)尚需進(jìn)一步完善、激勵措施的可持續(xù)性欠佳以及純.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺析關(guān)于增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的思考

　　論文摘要：網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來方便的同時，也讓網(wǎng)絡(luò)道德面臨著巨大的挑戰(zhàn)。文章在分析網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來危害的基礎(chǔ)上，探討了當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，以及與之相適應(yīng)的內(nèi)容和途.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』六問“有用——試析教育的命運(yùn)

　　[論文摘要]對于“有沒有用”，有必要追問：何謂有用、對誰有用、何時有用、何處有用、是大用還是小用、是有用還是無用等問題。以這些來思考教育，就會發(fā)現(xiàn)，教育之“用”，不僅是.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』關(guān)于大學(xué)生性教育在思想政治教育中的缺失與補(bǔ)位

　　英國哲學(xué)家羅素說:“關(guān)于性的主要的生理事實(shí)應(yīng)當(dāng)在青春期以前學(xué)生們并不激動的時候,簡明而自然地教給他們。”但是在我國的中學(xué)階段,性教育并未真正開展,高校的性教育亦.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀分析及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

　　論文摘要：本文從網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢與弊端入手，在深入分析網(wǎng)絡(luò)閱讀對大學(xué)生生活的積極影響和消極影響之后，提出了高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)大學(xué)生正確閱讀習(xí)慣的方法和策略.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論高等學(xué)校學(xué)生申訴制度及完善措施

　　【論文摘要】本文分析了高等學(xué)校學(xué)生申訴制度存在的主要問題，并對完善申訴制度提出了相應(yīng)的措施。要明確學(xué)生申訴處理委員會的地位、權(quán)限和受理范圍；完善申訴后的救濟(jì)渠.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』運(yùn)用五大策略成就高效課堂

　　素質(zhì)教育的主陣地是課堂教學(xué)，課堂是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，要開展有效教學(xué)，必須以課堂改革為突破口，努力構(gòu)建有效課堂，提高課堂研究。信息技術(shù)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)、極富創(chuàng)造性、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』關(guān)于高校教育體制改革的思索

　　【摘要】教師是教育的主體,是改革者又是被改革者。改革必始于教師終于教師。根據(jù)高等教育改革與發(fā)展對高校人事制度改革提出的新要求,分析在施行聘任制的條件下,有可能.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』地方院校管理專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題探討

　　為了適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，全國絕大多數(shù)地方院校都開設(shè)了管理類本科專業(yè)，其中相當(dāng)一部分院校還擁有了博士碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)招收管理類研究生。然而，對地方院校而言，由于所在.. [閱讀全文]

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